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viernes, 17 de junio de 2016

Sembrar patatas ...¿Es ciencia?

LLega la primavera y con ella la hora de sembrar las patatas. Habíamos visto en un  libro de Sofía que hay muchos tipos de ciencia y llegamos a la conclusión que cultivar , también es ciencia.  Hoy es 13 de Abril.Así que nos pusimos manos a la obra y realizamos un experimento por cuyo resultado tendremos que esperar unos meses. No obstante cada semana iremos a la huerta a comprobar y anotar que tal va nuestro proyecto.

Así empezamos:





¡¡Gracias Luisa por enseñarnos  tanto !!

Parece qu enuestro experimento funciona,hoy 4 d Mayo fuimos a la huerta y vimos esto:

La patata que estaba enterrada se ha convertido en plantita ¡¡BIEENNN!!

Pasan los días y... las semanas. Hoy  17 de Mayo  nuestras patatas  ya miden 20 cm y las hojas han crecido un montón:

Tenemos unas ganas tremendas de arrancar una para ver lo que hay debajo....

,,, LLegó el día de descubrir que hay debajo de la planta, así que vamos a la huerta:

 Las plantas han crecido un montón, algunas miden 75cm y la mas alta 98cm



Con mucho cuidado desenterramos una planta :

 y...¡EUREKA! ...hemos descubierto que de una patata salen muchas
                   

viernes, 22 de abril de 2016

Tensión superficial y moléculas de agua

Estamos emocionadísimos convertidos en verdaderos científicos. Las experiencias con las fuerzas nos llevaron  a descubrir que a veces un mismo objeto puede flotar o hundirse y para dar respuesta al por qué,  llegamos al concepto de "Tensión superficial" y con él a los átomos y las moléculas.

El barco flota y las canicas se hunden.
Abril comprueba que cambiando laforma de la plasti "flota".
Al poner peso en el barco que flotaba, ahora... se "hunde" ¡Vaya lío!!
Comprobamos que si colocamos el clip con cuidado,
 no rompemos la tensión superficial.


 Nos convertimos en moléculas de agua, para comprobar eso de la tensión superficial. Cuando estamos muy juntitas, nada se hunde, pero si nos separamos.....








Experimentos con agua y aire

Comprobamos como se comportan los distintos objetos dentro y fuera del agua.

El globo sube hasta que acaba el aire y luego baja.

El aire tiene fuerza: despalza las plumas.



Vemos el aire dentro del agua. ¡Burbujas!!

¿Hundiremos la pluma?

Imposible, nada más soltar flota.

El globo tampoco quiere estar abajo...

viernes, 15 de abril de 2016

¡¡EUREKA!!

Con el tercer trimestre llega un nuevo proyecto al aula. Durante este tiempo nos vamos a convertir en científicos. Lo hemos decidido, porque apareció un  sobre en la clase con la palabra ¡¡ EUREKA!! nada más.

Como no sabíamos lo que significaba, lo buscamos en el diccionario, pero no la encontramos. Entonces a Noé se le ocurrió que podíamos buscar en Google y allí, si que la encontramos. La investigación nos llevó a un vídeo de Arquímedes (que fué quien hizo la palabra famosa) que visionamos así de atentos:

Luego quisimos hace como Arquímedes y probamos a meter objetos en la bañera

Pensamos hipótesis.

Nuestro "Arquímedes también hizo salir el agua ¿por qué será?

No nos cansamos de  intentar que algunas cosas se hundan ...
y no lo conseguimos.
Habrá que investigar qué pasa.

Esta experimentación nos llevó a descubrir la fuerza de la Gravedad







Aunque suba un poco al final todo acaba en el suelo.

También descubrimos que las fuerzas empujan y entonces mueven y deforman los objetos:



Hicimos un experimento para ver como la fuerza mueve los euros ¡Eureka!!




Y compobamos por nosotras y nosotros mismos que los cuerpos se deforman cuando apretamos












También comprobamos que no es lo mismo  el peso y  la masa que la fuerza, para ello utilizamos la balanza








Después de mucho experimentar con fuerzas descubrimos que hay un aparato  para medirlas . Es el dinamómetro, que por supuesto probamos, anotamos los resultados obtenidos y  luego comparamos con el peso, LLegamos a la conclusión de que los gramos no son lo mismo que los Newtons.